Bilan de compétences
Formation créée le 18/11/2022. Dernière mise à jour le 17/07/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le Bilan de Compétences est un dispositif réglementé (L931-21 Code du travail) et un outil d’aide à la décision. Les dispositions législatives et réglementaires fixent un cadre général des conditions de réalisation des prestations de Bilans de Compétences, notamment, sur le plan déontologique. Le texte de base, l’article l.900-2 précise que le bilan doit permettre d’analyser : - Les compétences professionnelles et personnelles - Les aptitudes - Les motivations Et de définir un projet professionnel et le cas échéant, un projet de formation. En d’autres termes, le Bilan de Compétences est le dispositif phare d’une bonne reconversion professionnelle.
Objectifs de la formation
- Faire un point sur votre vie professionnelle
- Analyser vos compétences personnelles et professionnelles, vos aptitudes et vos motivations
- Gérer ses ressources personnelles
- Organiser ses priorités professionnelles
- Utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en termes de choix de carrière
- Aider à définir un projet professionnel cohérent, valider un projet de formation ou une VAE.
- Préparer un départ à la retraite active.
- Pour l'entreprise, c'est aussi l'occasion de : • Mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ; • Favoriser la gestion des carrières et la mobilité professionnelle. Le bilan de compétences donne lieu à la rédaction d’un document de synthèse en vue de définir ou de confirmer un projet professionnel.
Profil des bénéficiaires
- Les salarié du secteur privé
- Les salariés du secteur public
- Les personnes en recherche d’emploi
- Les séniors (actifs de plus de 45 ans)
- Les jeunes diplômés et jeunes actifs
- Les cadres
- Les personnes en arrêt maladie
- Salarié.e en CDI, il faut justifier de 5 années de travail, consécutives ou non, dont 1 an au sein de l’entreprise dans laquelle la demande est effectuée avec un délai de 5 ans doit être respecté entre deux demandes de congé Bilan.
- Salarié.e en CDD, il doit justifier de 24 mois de travail, consécutifs ou non, dont 4 mois au cours des 12 derniers mois.
Contenu de la formation
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PHASE PRELIMINAIRE
- 1er rendez-vous : - accueil ; - mise à jour de la situation ; - attentes vis-à-vis du bilan ; - présentation de la prestation
- 1 - Présentation professionnelle et personnelle
- 2 - Tests ; Planning Prévisionnel
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PHASE INVESTIGATION
- Retour réflexif, exploration et analyse 1 - Analyse de la trajectoire professionnelle et mise en évidence des expériences 2 - Exploration et identification des valeurs 3 - Travail sur les priorités dans la vie et le travail 4 - Identification des valeurs principales au travail
- Inventaire et analyse des différents parcours 1 - Parcours de vie 2 - Parcours professionnel 3- Parcours de formation 4 - Etablissement d'un portefeuille de compétences
- Auto-évaluation, regardes des autres, tests de personnalité et d'intérêts professionnels 1 - Analyse de l'écart entre l'image de soi et le regarde des autres 2 - Echange autour des résultats de l'inventaire de personnalité
- Identification des métiers envisagés et des solutions possibles 1 - Mise en perspective des compétences en lien avec le projet 2 - Les points forts et les points de progrès
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PHASE DE CONCLUSION
- Construction du projet 1 - allés, freins, cohérence 2 - plan d'action
- 7ème rendez-vous : Finalisation de la synthèse Remise du document au bénéficière et de tous les supports de travail originaux
- Mise en œuvre du projet : Entretien de suivi à 6 mois 1 - Evolution de projet 2 - Bilan de la mise en œuvre 3 - Ajustement du plan d'action
• Votre bilan est accompagné par une équipe dédiée de professionnel.le.s de l'accompagnement, de l'orientation professionnelle (psychologues, conseiller.ère.s-formation, conseiller.ère.s en ressources humaines) qui utilise des outils validés et des techniques fiables. • Les conseillers bilan sont tenus au secret professionnel concernant le contenu des séances, au titre de l’article 226-13 du Code Pénal.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation du Bilan de Compétences.
- • Accueil du stagiaire dans une salle dédiée.
- • Mise à disposition d’ordinateur et tablette connectés
- • Des tests (de personnalité, ou d’aptitudes, ou de connaissances, ou de motivation et d’intérêts professionnels, ou autre) qui permet de repérer la personnalité, les valeurs, les forces, les pistes d’évolution, les tendances professionnelles, les critères d’épanouissement et d’orientation de la personne.
- • Une source documentaire répertoriée sur internet et une large bibliothèque d’ouvrages portant sur la vie de l’entreprise à emprunter
- • Le « ROME », référentiel des métiers de Pôle Emploi
- • Mise à disposition en ligne de documents supports