Référent harcèlement sexuel et agissements sexistes
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Formation créée le 14/03/2024. Dernière mise à jour le 15/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Connaître la spécificité de la mission « Référent », ses droits et ses devoirs.
- Maîtriser les définitions et périmètre du harcèlement sexuel / d’agissements sexistes en entreprise
- Connaître les mesures et actions à mettre en place dans l’entreprise pour assurer la mission du référent CSE
- Savoir agir et réagir face à un comportement à risque ou une situation de crise (gestion de crise)
Profil des bénéficiaires
- Cette formation est à destination des Membres élus du Comité Social Economique.
- Aucun
Contenu de la formation
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Connaître les dispositions juridiques liées au harcèlement sexuel : quelques rappels fondamentaux
- Code pénal et code du Travail
- Différentes définitions – harcèlement sexuel – agissements sexistes
- Notion de discrimination et de harcèlement
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Respecter l’obligation de nommer un Référent Harcèlement sexuel et agissements sexistes
- Elire le référent CSE
- Rôles et missions
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Réaliser les actions en tant que Référent Harcèlement sexuel et agissements sexistes
- Actions de prévention existantes
- Accueillir, accompagner et orienter les victimes potentielles
- Découvrir les différentes actions du référent harcèlement sexuel (Procédures d’enquête, les recours…)
- Définir une procédure en coopération avec l’employeur
Notre intervenante est consultante formatrice en Qualité Sécurité Environnement depuis 5 ans. Titulaire d'un DESS Gestion de l’Environnement, Qualité, Hygiène et Sécurité, elle a été responsable QSE durant 20 ans dans le milieu du Bâtiment et du Génie civil. Ses domaines de compétences : CSSCT - SST – Travaux en hauteur – H0B0 – Signalisation temporaire de chantier – Gestes et postures…
- Feuilles de présence.
- Quiz d’évaluation du niveau de connaissance des stagiaires.
- Quiz d’évaluation des acquis.
- Formulaires d'évaluation de la formation (préalable, à chaud et à froid).
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Formation théorique, pratique et participative.
- Documents et supports de formation projetés.
- Exposés théoriques.
- Etude de cas concrets.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.